Cierre del Blog de Práctica Profesional Docente II

Aspectos positivos, negativos e interesantes del blog como diario de la práctica docente

Entre los aspectos positivos e interesantes, este blog ha sido un recurso muy práctico para registrar los aprendizajes de la práctica profesional docente II. Ha sido bastante significativo, ya que lo que se pone en él  va más a la reflexión del aprendizaje que cualquier otra cosa. Además, es mejor que llevar un registro en cuaderno puesto que es algo ecológico no gastar papel en algo que a la larga las personas terminan tirando a la basura.

Respecto a los aspectos negativos, esta el hecho de que en ocasiones la conexión estaba mala y debía esperar para publicarlo, fuera de eso no veo más inconvenientes.

Semana nº 9: del 11 al 13 de julio de 2012

Actividades realizadas durante la semana:

-Paseo de despedida de fin de año a la Montaña de los Sueños.

-Arreglo del salón y elaboración de carteleras.

-Despedida de fin de año.

Situaciones especiales encontradas durante la semana:

A pesar de muchas trabas puestas por los directivos de la zona educativa se pudo llevar a cabo el paseo de despedida, que estaba planificado desde el inicio del lapso. Fue muy grato ver como la mayoría de los padres y representantes colaboraron para regarles esa experiencia a sus hijos.

Aprendizaje alcanzado durante la semana:

Una de las recompensas más gratas es sentir que, aunque es sólo un período escolar que uno comparte con los niños, ellos te toman cariño y te agradecen lo apendido incluso con lágrimas en los ojos.

Registro fotográfico de la semana:

Semana nº 8: del 5 al 6 de julio de 2012

Actividades realizadas durante la semana:

-Ejercicio evaluativo sobre huesos y músculos utilizando como recurso la Canaima.

-Exposición final de maquetas sobre el proyecto.

Situaciones especiales encontradas durante la semana:

Hubo un niño y dos niñas que no pudieron llevar el trabajo final de proyecto. Es lamentable darse cuenta que los padres en la actualidad tienen tan poco interés por las cosas de sus hijos, y ver que los mismos niños se dan cuenta de ese desinterés y que esa situación les afecta cognitiva y afectivamente.

Aprendizaje alcanzado durante la semana:

Es necesario buscar la manera de concientizar a los padres y representantes de lo importante, para el buen desenvolvimiento de los niños y niñas en todos los ámbitos de sus vida, que es interesarse por las cosas de sus niños y de reforzar valores en el hogar, ya que de nada sirve enseñar valores en la escuela y que los niños perciban lo apuesto en sus hogares.

Registro fotográfico de la semana:

Nota: El día 05-07-12 fue fiesta nacional.

Semana nº 7: del 28 al 29 de junio de 2012

Actividades realizadas durante la semana:

-Caligrafías.

-Copia y elaboración de actividades respecto al cerebro humano, utilizando como recurso las Canaimas.

-Resolución de divisiones.

-Dictado de las actividades para el hogar.

Situaciones especiales encontradas durante la semana:

El sólo hecho de mandar a copiar un tema no significa que el niño o la niña vaya a comprenderlo, ni mucho menos que responda a una actividad que no se le ha explicado.

Aprendizaje alcanzado durante la semana:

Para dejar a una suplente deberíamos cerciorarnos de que ésta, esté capacitada y no haga difícil el proceso de aprendizaje de los niños y niñas.

Notas:

-El día 28 de junio de 2012 no pude asistir a la práctica, puesto que tenía un foro de carácter obligatorio.

-El día 29 de junio de 2012 la profesora no asistió, pero mandó una suplente.

-No pude hacer registro fotográfico puesto a que no tuve disposición de una cámara.

Semana nº 7: del 21 al 22 de junio de 2012

Actividades realizadas durante la semana:

-Aplicación de evaluación sobre proyecto.

-Corrección de antologías.

-Clase sobre los aspectos formales de la escritura.

-Ejercicios de aplicación de los aspectos formales de la escritura.

-Acompañamiento en actividad con títeres.

-Colaboración en celebración de un cumpleaños.

Situaciones especiales encontradas durante la semana:

Cunado apliqué la evaluación de proyecto, descubrí a  tres niños copiándose. Además, pude notar que la mayoría de los niños no estudia, pues podría decir que un gran porcentaje no escribió nada en el examen o lo que escribieron no era acertado. Sin embargo, hay un grupo reducido que siempre está capacitado. La situación es preocupante porque ya se ha pedido a los padres y representantes la colaboración para que los niños se preparen para las pruebas y demás actividades, pero se torna difícil que atiendan al llamado.

Tener la atención de todos al enseñar es algo difícil, aunque los niños estén en el aula sus pensamientos y atención están en otras cosas.

Aprendizaje alcanzado durante la semana:

Aunque los docentes nos esforcemos por ayudar al niño en la comprensión y el aprendizaje de conocimientos, es necesaria la colaboración de los representantes, lo que no es fácil de conseguir.

Buscar nuevas estrategias para enamorar a los niños de los nuevos conocimientos es algo absolutamente necesario, pues hoy día los niños demandan que nos actualicemos para facilitar su proceso de aprendizaje.

Registro fotográfico de la semana:

Semana nº 6: del 14 al 15 de junio de 2012

Actividades realizadas durante la semana:

-Colaboración en la celebración del día de la madre y del padre.

-Corrección de cuadernos de matemáticas y proyecto.

-Elaboración de tarjetas con motivo del día del padre.

Situaciones especiales encontradas durante la semana:

Algunos de los padres y representantes son renuentes a participar en las actividades escolares y extraescolares lo que afecta emocionalmente a muchos niños.

Aprendizaje alcanzado durante la semana:

Es necesario motivar a los padres y representantes para que se preocupen más por sus niños y niñas, y no darse por vencido, ya que los niños necesitan su ayuda para que puedan desenvolverse plenamente en todos los ámbitos de su vida.

Registro fotográfico de la semana:

Nota: Las fotos de la celebración del día del padre y de la madre las tiene la profesora y no me las pudo pasar.

Semana nº 5: del 7 al 8 de junio de 2012

Actividades realizadas durante la semana:

-Examen.

-Actividad de yudo, llevada a cabo por la Dirección General de Prevención del Delito.

-Corrección de cuadernos de matemáticas y proyecto.

-Resumen de un cuento titulado Jairo y el hipo, utilizando como recurso las Canaimas y el cuaderno.

-Corrección de exámenes de proyecto.

-Acompañamiento en la resolución de divisiones.

Situaciones especiales encontradas durante la semana:

Revisando en el cuaderno del niño que he mencionado en diarios anteriores, al cual me referiré en adelante como A, pude notar que no culmina las actividades, en ocasiones ni siquiera copia y no se le comprende lo que escribe. En vista de ello, me dedique a acompañarlo y motivarlo para que copiara las actividades y las resolviera. Desde luego, paralelamente ayudaba a otros niños que también tienen dificultades, pero no son tan acentuadas.

Aprendizaje alcanzado durante la semana:

Cuando te tomas el tiempo de revisar en la historia del niño y le dedicas un  tiempo especial, puedes experimentar la satisfacción de ver como mejora en la elaboración de sus actividades y aun más en sus actitudes, pues su autoestima se acrecienta. Es entonces cuando te dices a ti mismo lo que hago lo vale todo.

Registro fotográfico de la semana: